Ladrona de Libros

The Book Thief 
o, lo que es lo mismo: Detenerla ya, es una ladrona, detenerla ya. 
Le quisieron poner: ¿Quién se ha robado mis libros? 
Pero le terminaron poniendo: Ladrona de Libros.

Vela si te gustó: Fahrenheit 451, Esperanza y Gloria, El Niño de la Pijama de Rayas, Narnia, Indiana Jones 3, El Listón Blanco.

Calificación: Agradable historia sobre cómo los libros son una luz en pleno bombardeo en la Alemania Nazi de la 2da Guerra Mundial. Inocentona, para niños grandes, pero bien. Rate: 8.5


A considerar:

- Para niños (no chiquitos) que estén listos en acercarse un poco a lo que fue la 2da Guerra Mundial, el nazismo, sus injusticias, a la vez que conocen la poderosísima arma que son los libros.

- Por mucho lo mejor de la película es la fotografía, con nevados paisajes germanos y el gran cuidado en el vestuario de la época.

- Sostiene mucho la película una notable actuación del gran Geoffrey Rush; y gran revelación de la niña Sophie Nélisse.

Hope And Glory

Hope And Glory
o, lo que es lo mismo: Espero a Gloria.
Le quisieron poner: Un Niño Maravilloso.
pero le terminaron poniendo: Esperanza y Gloria.

Vela si te gusto: Pink Floyd The Wall, Las Crónicas de Narnia, La Vida es Bella, El Señor de las Moscas, El niño de pijamas de rayas y La Caída.

Calificación: Muy interesante relato histórico sobre cómo se vivió la 2da Guerra Mundial en los suburbios de Inglaterra con sus familias. Realista, cruel, bien llevada y dirigida. Rate: 9.0

A considerar:

- Fue nominada a 5 Oscar en la entrega de 1987 a Mejor Película, Dirección, Guión, Fotografía y Diseño de Arte. Se quedó con las manos vacías.

- Pocas películas han abordado el tema de la guerra con los que se quedan en casa: la familia, los niños sin la figura paterna, la escasez, el miedo, el hambre y los bombardeos nocturnos que recibieron con terror. Un atinado argumento.

- Las actuaciones destacan, aunque ninguno estuvo nominado probablemente por tratarse de una película británica. En el aspecto artístico, fotografía y diseño, vale la pena observarlo.